Christoffer Gade Daugsch er elektrikerlærling hos Hansen EL i Fredericia, bartender i fritiden og deltager til DM i Skills 2026. Han vil gerne vise, at elektrikerfaget rummer langt flere typer mennesker og muligheder, end mange måske tror.
20-årige Asbjørn Alsing mærker den store betydning af elektrikerfaget i sin hverdag som elektrikerlærling hos Selskov Electric i Hillerød. Omstillingen fra fossil til grøn energi er ikke noget, han blot tænker over – han er med til at drive den fremad, én solcelle ad gangen.
21-årige Mathias Villum Jensen går på EUC Sjælland, er elektrikerlærling hos Aulebjerg EL og stiller op til DM i Skills 2026 i elektrikerfaget. For Mathias handler faget om både håndværk og teknologi – et fagligt mix, der passer ham perfekt.
19-årige Johannes Lund stiller op til DM i Skills 2026 som elektrikerlærling. Han sørger til daglig for, at alt fungerer bag kulisserne, når maskiner og processer skal køre effektivt.
20-årige Ida Peilicke Jacobsen stiller op til DM i Skills 2026. Hun håber at sætte spot på mulighederne i elektrikerfaget – og vise, at det er et fag for alle, der kan og vil.
Når fem af Danmarks dygtigste elektrikerlærlinge samles i år til DM i Skills i Hjørring den 22.-25. april, er det igen med støtte fra den globale leder inden for energiteknologi, Schneider Electric. Sponsoratet sætter fokus på talentudvikling, elektrikernes rolle i den grønne omstilling og behovet for flere faglærte i el-branchen.
Det nye interaktive dashboard giver et samlet overblik over aktiviteten på AMU-kurser inden for el- og vvs-området, som Efteruddannelsesudvalget for tekniske installationer og energi (ETIE), der består af repræsentanter fra TEKNIQ, Dansk El-Forbund og Blik- og Rørarbejderforbundet, har ansvaret for.
TEKNIQ og Dansk El-Forbund står bag nyt initiativ, der samler nogle af landets mest ambitiøse unge elektrikertalenter med opbakning fra el-branchens førende leverandører.
Ny analyse af brug af AI i efteruddannelsen i el og vvs-branchen samler erfaringer om tilrettelæggelse af undervisningen om feedback, læringstempo, didaktik, prøveformer og sikre værktøjer. Analysen giver også et bud på anbefalinger til at få mere ud af AI-værktøjerne.
Med den nye prøveform kan GF2-elever bruge AI i opgaveløsningen, mens fokus er på deres forståelse af el-teoretiske principper.